Cette étude menée en Midi-Pyrénées s’intéresse à l’insertion de jeunes sortis de classe de CET (Certificat d’Études Techniques) quatre ans après leur départ de la formation. À partir des données collectées par l’Académie de Toulouse et le CEJEE, Yves de Ricaud analyse les trajectoires professionnelles, les secteurs d’emploi, les niveaux de compétences mobilisés et les freins rencontrés. Le livre fournit un panorama précieux de l’évolution de la formation technique et de ses effets sur le marché du travail régional, tout en mettant en lumière les implications pour l’orientation et la politique éducative.