La télévision occupe une place centrale dans la vie des enfants, souvent sans que les adultes en mesurent les conséquences. Stéphane Clerget, psychiatre spécialisé, montre comment les images, les rythmes et les messages télévisuels influencent le développement de la personnalité, l’attention, l’imaginaire, la sociabilité et même la réussite scolaire. Plutôt que d’interdire ou de contrôler de manière autoritaire, il propose d’apprendre à regarder : transformer l’enfant spectateur passif en observateur actif, capable de recul et de compréhension. Appuyé sur des cas concrets observés en consultation
| Info produit | |
|---|---|
| Auteur | Stéphane Clerget |
| Thème | Enfance, médias, éducation, psychologie |
| Type du produit | Essai / Guide parental |
| Format du produit | Livre de poche |
| Édition | Le Livre de Poche / Fayard |
| ISBN | 9782213611471 |
Fiche technique
Références spécifiques
La télévision occupe une place centrale dans la vie des enfants, souvent sans que les adultes en mesurent les conséquences. Stéphane Clerget, psychiatre spécialisé, montre comment les images, les rythmes et les messages télévisuels influencent le développement de la personnalité, l’attention, l’imaginaire, la sociabilité et même la réussite scolaire. Plutôt que d’interdire ou de contrôler de manière autoritaire, il propose d’apprendre à regarder : transformer l’enfant spectateur passif en observateur actif, capable de recul et de compréhension. Appuyé sur des cas concrets observés en consultation
