Dans 'Une classe pas comme les autres', Claudine Blancou, institutrice à la retraite, partage son expérience pionnière de l'intégration d'enfants 'différents' en milieu scolaire ordinaire. Ce témoignage captivant raconte la mise en place d'une classe d'accueil innovante oü des élèves 'ordinaires' còtoient des enfants trisomiques et autistes. Avec le soutien d'un inspecteur et de ses collègues, ce projet pilote vise à démontrer les bénéfices mutuels de cette mixité. Pour les enfants sans handicap, c'est une occasion unique d'éveiller leur sens de la solidarité et le respect de la différence. Pour les enfants porteurs de handicap, le contact avec leurs camarades favorise leur progression et amorce une véritable intégration sociale.